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教学教务

2016湖北省武汉大学医学护理自考成教招生

2015-11-19 11:19:54

  一、护理学开设课程:
  英语、生理学、解剖学、病理学、药理学、生化学、病原微生物及免疫学、护理概论、护理技术、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、精神科护理学、传染病护理学、老年护理学、社区护理学、护理管理学、计算机、心理学等20余门课程。
  
  二、培养目标:
  培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的专门人才。
  学生要树立正确的人生观、世界观、价值观,学校要通过与她们不断交流,增强她们的自信心,培养新的求知模式,变被动学习为主动求知,变学习知识为学会知识,变死学为巧学,培养学生的自学能力、解决问题的能力、创新的能力。
  
  三、就业前景:
  毕业后主要是从事护士行业,现在一般本科毕业的护士就业还是很乐观的,大专的也还行,一般稍微好一点的医院都把大专护理作为门槛,当然也有一些好的医院要求招收的护士必须是本科毕业的。
  根据近几年统计数据显示,女生护理学就业率就在95%以上,男护士尤其抢手,因为做护理液要劳动力强的人,所以现在就开设了男护专业,是不错的好专业。
  历年毕业的人数呈直线上升趋势,竞争日渐激烈。毕业生的就业观念还较为陈旧,认为工作单位还应该是传统意义上的国有大中型医院,对于现在在一些发达城市新兴的社区医院、私人诊所、专门的护理院不愿意涉足,宁愿放弃省外就业。
  就目前的就业形式分析,市场对于护理本科专业的需求量还是比较大,特别是沿海开放城市和内陆一些经济发达的地区。同时,也应该看到,省内对于护理专业的需求量也在逐年的增加。针对这种情况,在进行就业指导方面,我们应该注意拓宽毕业生的就业思路:不论省内还是省外,大中型医院还是社区诊所、乡镇医院都有就业的可能,关键是要立足自身,确定好自己的就业目标,打破想要“一步到位”的就业观念,树立起“先就业,再择业,后创业”的思想,在工作中谋求新的发展。
  
  四、护理毕业生就业中存在的问题:
  1、学生的学习成绩普遍较低,获奖证书等偏少,特别是英语水平已远远不能满足市场需求。
  2、学生艺术素质偏低,需要开设音乐、美术、影视等艺术类课程。
  3、缺乏与社会的广泛联系,就业渠道不够畅通。
  4、学生潜意识存在一次就业定终生的误区。
  5、缺乏自主创业的勇气和条件。
  6、学生的语言表达能力、社交能力和创新能力需进一步提高。
  总之,护理系的毕业生就业工作要将坚持以市场为导向,以实现充分就业为目标,围绕着“巩固就业率,提高签约率”的思路,努力提高就业质量。
  
  五、开设院校:
  据目前统计来看,湖北省开设医学护理学专业的院校有:武汉大学、华中科技大学、武汉科技大学、郧阳医学院。
  武汉大学HOPE护理学院前身为原湖北医学院护理系,1983年开设夜大护理本科教育;1986年正式招收全日制护理专科学生;1988年成为湖北省护理学历教育培训基地;1993年增设全日制护理本科专业(学制五年);2002年与美国世界健康基金会(Project HOPE)携手,共建武汉大学HOPE护理学院。2003年招收四年制全日制护理本科,并成立护理专业硕士点。2005年获得博士学位授予权。
  学院拥有一支由国内、外护理专家、教授组成的优秀师资队伍。现任院长Dr.Marcia Petrini是国际知名美籍护理教育专家,美国哈佛大学公共管理硕士、纽约州立大学护理学及教育学博士,在护理界享有很高的学术声望。Project HOPE中国项目总监徐丽华教授任学院高级顾问。学院还聘请护理专家Mari Kondo Sato CV和Hu Jie博士为客座教授,并引进了从香港和新加坡学成归来的青年护理博士和硕士。学院现有专任教师18人,其中教授4人、副教授2人、副主任护师4人、讲师8人。专任教师中拥有博士学位5人,硕士学位13人。
  学院现有全日制本科生160人;全日制成教生200人;全日制研究生21人;研究生学位班20人;博士生5人。已逐渐形成医学教.育网搜集整理以本科教育为主,集博士、硕士、本科、专科及成人教育为一体的多层次、多途径的完整的护理教育体系。学院配备了先进的多媒体教室、资料室及信息中心,购置了大量外文原版书籍和期刊。建有可模拟临床情景的现代化护理技能操作中心,拥有两家三级甲等医院——武汉大学人民医院和中南医院作为实习基地。
  学院积极开展对外交流活动,与国内外多家教育机构合作办学,先后与挪威、新加坡、新西兰、芬兰、比利时、日本、美国、香港、台湾等国家和地区的护理界建立友好合作关系,促进了学院学科的建设,提高了师资队伍和教学科研的水平。
  
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